Met dit boek heb je een krachtig leermiddel in handen. Het combineert een didactische handleiding voor de leerkracht met een werkboek voor kleuters. Er zijn 66 uitgewerkte thema’s, bedoeld om bij de belevingswereld van de kleuters aan te sluiten en deze te vergroten. Elke les start met een voorleesverhaal en is daarmee een opstap naar dialoog, expressie en voorbereiding op lezen en schrijven. Centraal staat het ontwikkelen van foneembewustzijn: het herkennen en benoemen van klanken (fonemen) in woorden, slakkentaal genoemd, waarbij kinderen langzaam uitgesproken klanken leren en deze weer verlijmen tot woorden. Het lesmateriaal helpt kleuters via korte verhalen, woordanalyses, dialogen, pantomime en liedjes hun taalgevoel te ontwikkelen. Lezen en schrijven zijn geen natuurlijke vaardigheden, maar culturele technieken die bewust aangeleerd moeten worden. Met dit materiaal leren kinderen klanken en woorden begrijpen, gebruiken én herkennen, wat hun woordenschat en taalontwikkeling bevordert. Tegelijkertijd draagt het bij aan hun burgerschapsontwikkeling door sociale interactie, luisteren en praten over dagelijkse onderwerpen.

Toon meer

Toon minder

De teksten van dit tweede leesboekje bij de Alfabetcode van Erik Moonen geeft nieuwe oefenstof om het beginnend lezen te oefenen.

Deze verhaaltjes zijn ook helemaal geschreven in de Basiscode, die uitsluitend de één-op-één klank-letter-combinaties bevat. Met als doel: verwarring voorkomen. Verhaaltjes stimuleren de leesmotivatie meer dan losse zinnetjes zonder context.

Het geheel is weer, zoals ook het eerste deel, geïllustreerd met beeldende silhouetten.

Toon meer

Toon minder

Dit derde boekje, ook helemaal volgens de Basiscode van Erik Moonen geschreven, is nu een volledig verhaal geworden. Met deze uitgave kan de beginnende lezer nu al een heel boek met een doorgaand verhaal zonder verwarring worden gelezen.
Het geheel is weer, zoals ook het eerste deel, geïllustreerd met figuratieve schimmen.

Toon meer

Toon minder